师教培养〔2021〕167号
各相关培养单位：
为推进学术学位研究生实践/实习活动相关的制度建设，落实学术学位研究生教育教学能力考核工作，统一规范学术学位研究生实践/实习活动，学校对相关工作做出如下安排。
一、学术学位硕士研究生实践（实证、实验）活动
（一）总体安排
根据《北京师范大学关于学术学位硕士研究生培养工作的若干规定》（师教[2019]1号），实践活动是学术学位硕士研究生的必修环节，研究生入学时应进行职业生涯规划，充分利用实践活动扩展职业发展道路。
各单位应高度重视研究生的实践教学，开展各种形式合作，促进研究生教育的产学研结合。建立不同层级的研究生社会实践基地、专业实习实训基地和科学试验基地，大力提高研究生的专业实践、科学研究和社会服务能力，提升研究生的就业创业竞争力。
实践活动形式多样，可以从事社会调查、科研实践、兼职实习、教学实践等工作。工作量应不少于60日。考核合格者方能获得学分，并按考核等级记入成绩单。
（二）资料整理和归档
实践结束后，研究生撰写不少于3000字的实习报告（附件1），并填写实践活动考核表（附件2），由实践指导教师考评并加盖单位公章，交本培养单位研究生教务秘书。教务秘书对材料进行审核，在研究生管理服务系统（SS系统）内录入成绩。实践考核表原件返还学生本人留存。
二、学术学位博士研究生实践（实证、实验）活动
按照各单位培养方案中的相关要求执行。
三、教育学学术学位研究生教育实习活动
（一）总体安排
依据教育部《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》（以下简称《方案》）精神，教育学学术学位研究生（专业代码0401）可参加中小学教师资格免试认定，参加免试认定的专业按以下要求开展相关工作。
各相关单位应建立健全学术学位研究生教育教学能力考核制度，在培养过程中落实《方案》精神，按照《方案》要求调整该专业研究生教育实习管理办法和工作方案。依据人才培养目标，按专业确定教育实习的学科和学段，同一专业的学生应在相同的学科和学段开展实习。实习实践基地应为中小学，幼儿园（学前教育学专业）、特殊教育学校（特殊教育学专业）和中等职业学校（职业技术教育学专业）。实习时长不少于一学期。实习组织方式为培养单位统一安排。
教育实习开展前，各相关单位制定实习管理办法和工作方案、实习纪律与要求，明确实习考核办法，落实实习基地和指导教师、学生个人实习方案，汇总实习信息。教育实习过程中，相关部院系加强实习过程的管理和指导。
在教育实习完成后，各相关单位设立教育实习考核小组（须由不少于3位教师组成），统一组织学生进行实习总结汇报，将教学汇报微课（5-8分钟）纳入教育实习考核的必须环节，结合教育实习总结汇报，开展教师职业能力测试面试工作，对学生的教育实习情况进行综合考核。
（二）资料整理和归档
研究生需向培养单位提交以下材料：
1.实习报告（附件1）电子版
2.教育学学术学位研究生教育实习考核表（附件3）纸质版
3.教育实习教案（附件4）电子版
4.教学汇报微课PPT电子版
以上材料请于2022年1月3日前提交。
各相关单位需向教务部提交以下材料：
1.教育实习管理办法和工作方案（包含工作领导小组构成、工作进度安排、实习要求、考核办法等）电子版
2.所有研究生的实习报告（附件1）电子版
3.所有研究生的教学汇报微课PPT
4.教育学学术学位研究生教育实习信息汇总表（附件5），电子版及纸质版
以上材料请于2022年1月10日前提交。
联系人：徐老师
办公电话：58800041 电子邮件：xl@bnu.edu.cn
附件：1.北京师范大学研究生实习报告
2.北京师范大学研究生实践活动考核表
3.北京师范大学教育学学术学位研究生教育实习活动考核表
4.北京师范大学教育实习教案（参考模板）
5.北京师范大学教育学学术学位研究生教育实习信息汇总表
教务部
2021年11月19日