地理科学学部 黄永梅教授

我今年指导两名师范生的毕业论文，在上个学期，两名同学都较好地完成了论文开题报告的撰写，并进行了初步的数据收集和文献综述工作。需要开展相关实验的同学，已在寒假放假回家前完成了植物和土壤样品的前处理及大部分土壤样品的分析测试工作，还有一部分实验计划在这个学期开学后尽快完成。

这场突如其来的疫情，使得开学没有如期到来，同学们都滞留在老家。低年级同学延学不停课，通过网上课堂进行学习。老师们摩拳擦掌，跃跃欲试主播角色。我这个学期没有课，当不上主播了，开始琢磨做些什么，使我指导的研究生和大四的毕业生宅在家中的时候，如何适应这个新形势，学习不掉队。我主要做了以下两件事。

一、微信联系，了解基本情况

我和每个学生都是微信好友，在开学前一周，我逐个微信联系学生，了解她们的情况。我指导的两个学生一个家在内蒙古，一个在新疆，都是疫情相对较轻的地区。经过了解，虽然疫情较轻，但每天也只能宅在家里。两个同学都带了笔记本电脑回家，可以上网。可以通过vpn，上我们学校图书馆查阅电子数据库，查询和下载文献。了解了这些，我心里有底了，想着她们可以在家里开展毕业论文相关学习。下一步就要想想如何具体指导，使学生能收心，能静下心来安心在家学习。

二、单线联系+小组会议，督促学习

为了促进学生的学习，我要求我的所有学生每周周一发给我过去一周的学习进展，今年毕业的学生，要发给我论文撰写草稿。在之前确定的毕业论文撰写提纲的基础上，进行论文的撰写。根据两个学生的论文提纲和草稿，给每个学生布置这一个星期的学习重点。毕业论文以收集文献数据为主的学生，论文计划不受影响，照常进行。计划开学先完成全部实验的学生，进行调整，先完成文献综述和研究方法的撰写，并讨论了后续的方案。

在进行单独指导的同时，为了相互促进，想着将每周一次的组会做起来。看周围当主播的老师们经验介绍，有各种平台可以使用。经过咨询和各种群里的经验分享，最终决定用腾讯会议，每周开一次组会，每次组会有两个学生做主报告，同时讨论每个人的工作进展和遇到的问题。

到现在开了两次组会，腾讯会议很给力，大家分散在各地，还有两名研究生在国外，但通过视频，缩短了距离。大家一起聊聊每个人的宅家生活，再进行学习报告和讨论，看到了精神饱满的学生们（图1）。

图1 在腾讯会议室相聚

2003年非典时期，我自己正撰写博士论文，被封在家里，不能到校。那时候网络还没这么发达，只能自己在家闷头写论文。虽然有诸多不便，但也觉得减少了很多诱惑，可以静心完成论文写作。所以我经常鼓励我的学生，在此特殊时期，我们要做的就是安心宅在家里，不添乱，正好也可以静心完成自己的研究。虽然这次的疫情更猛烈，但随着技术的发展，我们虽然肉体被困，但精神是自由的。我们坐在家中可知天下事，千里之外可以视频聊天，可以开视频会议，可以查阅文献，可以做我们自己的研究，也是幸福的。在疫情中，我们完成毕业论文，一定要保质保量，甚至做得更好，这样留给自己的特殊回忆中，可以自豪地说，我不负青春，在疫情中给我的本科学习划上了圆满的句号。